TY - THES T1 - Kanadas Rolle in der Entwicklungspolitik frankophoner Länder seit 1960 A1 - Retzlaff,Franziska Y1 - 2004/12/22 N2 - Entwicklungspolitik dient als Instrument, um Unterentwicklung als Ursache für die Diskrepanz zwischen reichen Ländern im Norden und den armen Ländern im Süden zu bekämpfen und schließlich zu überwinden. Diese Arbeit betrachtet Entwicklungspolitik im Rahmen der Frankophonie, die französischsprachige Industrie- und Entwicklungsländer als Mitglieder vereint und somit als Mittlerorganisation zwischen Nord und Süd dient. Ziel der Untersuchung ist zum einen, die Beziehungen der frankophonen Geberländer Belgien, Frankreich, Luxemburg, Schweiz und insbesondere Kanada mit seiner frankophonen Provinz Quebec zu den frankophonen Nehmerländern in Subsahara-Afrika aufzuzeigen und zu analysieren. Zum anderen wird die jeweilige Entwicklungspolitik der Geberländer untereinander verglichen. Hauptfrage dabei ist, inwieweit sich die Entwicklungspolitik des historisch unbelasteten Kanada von der Belgiens und Frankreichs, die beide Kolonialmächte waren, unterscheidet. Des Weiteren wird untersucht, ob und in welchem Maße frankophone Geberländer französischsprachige Nehmerstaaten bevorzugen und ob die französische Sprache dabei als besonderes Bindeglied dient. Nach einer Einführung über allgemeine Grundlagen der Entwicklungszusammenarbeit und der Frankophonie folgt die ausführliche Analyse der Entwicklungspolitik Kanadas und Quebecs. Um Informationen über das Image Kanadas als Geberland zu erhalten, wurden verschiedene Botschaftsangehörige per Email befragt. Anschließend werden die Entwicklungspolitiken der anderen frankophonen Geber — beruhend auf Studien und Daten der OECD — im Hinblick auf oben genannte Aspekte miteinander verglichen. KW - Entwicklungspolitik KW - Entwicklungshilfe KW - Kanada KW - Französisches Sprachgebiet KW - Québec KW - Vergleich KW - Belgien KW - Frankreich KW - Luxemburg KW - Schweiz CY - Saarbrücken PB - Universitäts- und Landesbibliothek AD - Postfach 151141, 66041 Saarbrücken UR - http://scidok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2004/415 ER -