TY  - THES
T1  - Die Bedeutung der Mikrotubuli-Integrität für das olfaktorische Lernen und Gedächtnis der Honigbiene (Apis mellifera)
A1  - Martin,Tina
Y1  - 2011/09/20
N2  - Die vorliegende Arbeit zeigt die Bedeutung der Mikrotubuli-Integrität für das olfaktorische Lernen und Gedächtnis der Honigbiene.
Die Desintegration verursachte schwere assoziative Lern- und damit zusammenhängend Gedächtnisdefizite, die lediglich nach starkem Training mit kurzem Inter-Trial-Intervall auftraten. Die Stabilisierung der Mikrotubuli hingegen förderte unabhängig von den Trainingsparametern sowohl assoziatives Lernen als auch die Gedächtnisbildung. Nicht-assoziatives Lernen blieb jeweils unbeeinflusst.
Wider Erwarten bewirkte eine veränderte Integrität bereits während des Trainings Akquisitionseffekte, denen schnelle Prozesse im Minutenbereich zugrundeliegen müssen. Die Auswirkung auf die Aktivität von Ca2+-Kanälen oder der Acetylcholin Esterase konnte hierbei ausgeschlossen werden. Mit der Integrität veränderte sich ebenso die Acetylierung des Alpha-Tubulins, die zur Effizienz intrazellulärer Transportprozesse beiträgt. Dies deutet daher auf einen veränderten intrazellulären Transport während der Akquisition hin. 
Weitere die Akquisition beeinflussende Faktoren veränderten ebenfalls die Acetylierung des Alpha-Tubulins. Damit liefert diese Arbeit erste Hinweise für die Beteiligung der Tubulin-Acetylierung sowie die Notwendigkeit der Mikrotubuli-Integrität während assoziativem Lernen und der Gedächtnisbildung bei spezifischen Trainingsparametern.
KW  - Biene
KW  - Mikrotubulus
KW  - Geruchswahrnehmung
KW  - Lernen
KW  - Gedächtnis
CY  - Saarbrücken
PB  - Universitäts- und Landesbibliothek
AD  - Postfach 151141, 66041 Saarbrücken
UR  - http://scidok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2011/4328
ER  -