Eingang zum Volltext in SciDok
Lizenz
Aufsatz zugänglich unter
Music and foreign language pronunciation
Weitere Beteiligte (Hrsg. etc.): Norrick, Neal R. (reviewer)
URN: urn:nbn:de:bsz:291-scidok-11746
URL: http://scidok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2007/1174/
Quelle:
(2007) SWPL. - 1. 2007, p. 38-55
pdf-Format:
Dokument 1.pdf (189 KB)
SWD-Schlagwörter:
Musikerziehung , Fremdsprachenlernen , Aussprache
Freie Schlagwörter (Englisch):
musical training , second language , pronunciation
Institut:
Fachrichtung 4.3 - Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen
DDC-Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
Dokumentart:
Aufsatz
Sprache:
Englisch
Erstellungsjahr:
2007
Publikationsdatum:
02.07.2007
Kurzfassung auf Englisch:
This paper examines the relationship between musical training and success in foreign language pronunciation. I present the results of two studies, one involving native speakers of English learning German, and one involving native speakers of Russian learning English. The hypothesis that those participants with musical training would perform better than those with none was not supported. In conclusion I discuss possible reasons for why the hypothesis was not confirmed, pointing out shortcomings of the studies, and how to improve on them for future research. In particular, I suggest that learner level and aptitude may be relevant confounding factors.
Lizenz:
Standard-Veröffentlichungsvertrag