Eingang zum Volltext in SciDok
Lizenz
Aufsatz zugänglich unter
Virtuelle Lehre im Lehramtsstudium und ihre Nutzung
Virtual teaching in the educational science and its use in teacher-training
URN: urn:nbn:de:bsz:291-scidok-49347
URL: http://scidok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2012/4934/
pdf-Format:
Dokument 1.pdf (618 KB)
SWD-Schlagwörter:
E-Learning , Benutzerverhalten , Computerunterstützter Unterricht
Freie Schlagwörter (Deutsch):
virtuelle Lehre , Usernutzung
Freie Schlagwörter (Englisch):
e-learning
Institut:
Fachrichtung 5.1 - Erziehungswissenschaft
DDC-Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart:
Aufsatz
Sprache:
Deutsch
Erstellungsjahr:
2012
Publikationsdatum:
30.08.2012
Kurzfassung auf Deutsch:
Das Nutzerverhalten von Studierenden eines Onlinekurses in der FR Bildungswissenschaft wird anhand der Analyse der Logfiles dargestellt und die Vor- und Nachteile eines Onlinekurses im Rahmen der Lehrerausbildung werden dargestellt
Kurzfassung auf Englisch:
The user behavior of participants of an online course in the FR education science will be analyzed on the basis of the log files and the pro and cons of an on-line course in the context of the teacher training will be discussed
Lizenz:
Standard-Veröffentlichungsvertrag