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Report (Bericht) zugänglich unter
ERPeL - Blended Learning in der ERP-Lehre
URN: urn:nbn:de:bsz:291-scidok-9225
URL: http://scidok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2006/922/
Quelle:
(2006) Saarbrücken : Inst. für Wirtschaftsinformatik im Dt. Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz, 2006. - 32 S.
pdf-Format:
Dokument 1.pdf (1.950 KB)
SWD-Schlagwörter:
Enterprise-Resource-Planning , E-Learning
Freie Schlagwörter (Deutsch):
ERP-Systeme , Blended Learning , multiperspektivischer Ansatz
Freie Schlagwörter (Englisch):
Enterprise Resource Planning (ERP) , ERP-systems , Blended Learning , multiperspective approach
Institut:
DDC-Sachgruppe:
Wirtschaft
Dokumentart:
Report (Bericht)
Schriftenreihe:
Veröffentlichungen des Instituts für Wirtschaftsinformatik [ISSN 1438-5678]
Bandnummer:
188
Sprache:
Deutsch
Erstellungsjahr:
2006
Publikationsdatum:
21.12.2006
Kurzfassung auf Deutsch:
In diesem Heft wird beschrieben, wie ein traditioneller Kurs zum Thema Enterprise Resource Planning (ERP)-Systeme im Zuge des Projektes ERPeL in einen Blended Learning-Kurs transformiert wurde. Dazu wird der als Grundlage des Kurses verwendete multiperspektivische Ansatz zur Betrachtung von ERP-Systemen vorgestellt und die Wahl der Blended Learning-Form motiviert. Die einzelnen Phasen innerhalb des ERPeL-Projektes werden erläutert und anhand eines Beispiels die Umsetzung des erläuterten Konzeptes im ERPeL-Kurs gezeigt.
Kurzfassung auf Englisch:
This article presents how a traditional course on Enterprise Resource Planning (ERP)-systems is transformed into a Blended Learning course as main part of the ERPeL-project. Thus, the multiperspective approach on ERP-systems used as basis for the course is introduced and the reasons for chosing a Blended Learning-approach are given. The phases performed during the ERPeL-project are explained and on the basis of an example the implementation of the introduced concept in the ERPeL-course is shown
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