Dimensions interculturelles de la formation internationale universitaire : l’exemple du domaine Économie & Services en Suisse : l’exemple du domaine Économie & Services en Suisse

Abstract

La présente étude vise à analyser les différentes compréhensions de l’international et de l’interculturel dans le contexte d’un programme d’études internationales à Genève et, plus globalement, en Suisse. L’objectif consiste à comprendre les réflexions des personnes interviewées pour les situer ensuite dans un contexte plus large. Plus précisément, elle a comme objectif de donner un aperçu détaillé des dimensions interculturelles d’une formation internationale du domaine Économie & Services en Suisse. Cette approche d’un cas, essentiellement qualitative, vise à analyser les différentes visions d’une formation internationale de ce domaine, ainsi que les compétences à acquérir en suivant ce programme. Les aspects de la mise en place du projet, les motivations, les méthodes d’enseignement, les coopérations internationales ainsi que les aspects interculturels sont abordés. L’objectif de la présente recherche est de donner une représentation détaillée d’un projet d’enseignement universitaire pour comprendreles différentes visions et motivations des aspects internationaux et interculturels en Suisse et particulièrement à Genève.