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doi:10.22028/D291-45077 | Titel: | Interaktion und Kommunikation beim Experimentieren von Kindern – Eine Untersuchung über interaktions- und kommunikationsförderliche Aufgabenformate |
| VerfasserIn: | Kihm, Pascal Peschel, Markus |
| HerausgeberIn: | Peschel, Markus Carle, Ursula |
| Sprache: | Deutsch |
| Titel: | Forschung für die Praxis |
| Seiten: | 68-80 |
| Verlag/Plattform: | Grundschulverband e.V. |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Erscheinungsort: | Frankfurt am Main |
| DDC-Sachgruppe: | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Dokumenttyp: | Buchbeitrag |
| Link zu diesem Datensatz: | urn:nbn:de:bsz:291--ds-450776 hdl:20.500.11880/39927 http://dx.doi.org/10.22028/D291-45077 |
| ISBN: | 978-3-941649-21-7 |
| Datum des Eintrags: | 16-Apr-2025 |
| Bemerkung/Hinweis: | Beiträge zur Reform der Grundschule ; Band 143 |
| Fakultät: | NT - Naturwissenschaftlich- Technische Fakultät |
| Fachrichtung: | NT - Physik |
| Professur: | NT - Prof. Dr. Markus Peschel |
| Sammlung: | SciDok - Der Wissenschaftsserver der Universität des Saarlandes |
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